Testaa itsesi – Kaikkien amis

Vastaile alla oleviin kysymyksiin, niin saat selville, missä kohtaa tasa-arvopolkua kuljet tällä hetkellä. Saat lopuksi vinkkejä siitä, mihin voisit seuraavaksi keskittyä.

Kuulet viikon aikana useita kertoja opiskelijoiden käyttävän asiatonta kieltä, esimerkiksi homottelevan tai huorittelevan toisiaan. Miten reagoit?

Puutun siihen aina.

Paras olla kiinnittämättä siihen huomiota, ei niillä pahaa tarkoiteta.

Huomautan siitä joskus, ainakin silloin, jos huomaan jonkun pahoittavan siitä mielensä.

Ei oppilaitoksessani ole asiatonta kielenkäyttöä.

Opiskelijasi Lea tulee luoksesi ja kertoo, että on vaihtanut nimensä Lennuksi. Miten toimit?

Kuittaan jutun vitsiksi tai hetken päähänpistoksi ja jatkan oppilaan kutsumista aiemmalla nimellä.

Alan kutsua opiskelijaa hänen oikealla nimellään hänen ollessa läsnä, mutta muualla jatkan vanhan nimen käyttöä.

Ihmettelen asiaa hieman, mutta kutsun opiskelijaa uudella nimellä aina kun vain muistan.

Otan uuden nimen käyttöön, kiitän opiskelijaa luottamuksesta ja kysyn, tarvitseeko hän esimerkiksi tukea asian kertomisessa toisille opettajille.

Opiskelijasi tulee kertomaan sinulle joutuneensa seksuaalisen häirinnän kohteeksi: opiskelutoveri on kosketellut häntä sopimattomasti ja lähetellyt seksuaalissävytteisiä viestejä kielloista huolimatta. Miten toimit?

Kiitän opiskelijaa luottamuksesta ja siitä, että hän kertoi asiasta minulle. Korostan opiskelijalle, että syy ei ole hänen, ja kerron auttavani mielelläni asian eteenpäin viemisessä. Sanon, että asiaa on tärkeää käsitellä, vaikka se voi tuntua vaikealta.

Totean, että nuorten välillä nyt on aina säpinää, ehkä siitä ei kannata niin ottaa itseensä.

Kauhistun – onpa hirveää, että tällaista tapahtuu meidän koulussamme! Kehotan opiskelijaa viemään asiaa eteenpäin.

Oppimateriaalit saattavat joskus esimerkiksi vahvistaa stereotypioita tai niistä saattaa puuttua moninaisuutta. Oletko tarkastellut materiaaleja tasa-arvon näkökulmasta?

Ei ole käynyt mielessäkään, tämä on materiaalin tekijöiden vastuulla.

Olen silmäillyt materiaaleja tasa-arvonäkökulmasta, mutta en systemaattisesti.

Ilman muuta, ja valitsen tästä näkökulmasta myös uusia materiaaleja.

Kaikilla oppilaitoksilla on lain mukaan oltava tasa-arvosuunnitelma. Oletko tutustunut oman oppilaitoksesi suunnitelmaan?

Olen joskus selaillut sitä.

En ole kuullutkaan siitä tai en tiedä mistä se löytyy.

Olen perehtynyt siihen huolella tai osallistunut sen tekemiseen.

Tervetuloa tasa-arvopolulle - testaa missä kuljet!